Video · mācīšanās metodes · 1:55
Mācību stundas sadalīšana mazākos posmos
Skolēnu uzmanība stundas laikā strauji krītas, tāpēc mācību stundu ieteicams sadalīt vairākos posmos ar īsiem pārtraukumiem, jo katra jauna posma sākums uzmanību atkal paceļ.
Pārbaudi sevi
Cik procentu no sākotnējā uzmanības līmeņa, pēc video, atlicis pēc 30 minūtēm?
Kas, pēc video, notiek, sākoties jaunam stundas posmam?
Cik daļās vēstures skolotājs sadala Kolumba ceļojuma stundu video piemērā?
0/3 pareizi
Video teksts
Teksts pierakstīts no video. Ja kaut kur ir […], tur vārdu nevarēja sadzirdēt.
Šī ir „Sprout Schools” veidotā nodarbība sadarbībā ar „Minute Videos”.
Pirmā mācību metode: kā noturēt savu skolēnu uzmanību. Pētījumi liecina, ka pēc 15 minūtēm stundā skolēnu uzmanības līmenis krasi samazinās. 30 minūšu laikā atlikuši vien 20% no sākotnējā līmeņa. Pēc 45 minūtēm tas ir gandrīz zudis. Ņemot vērā, ka skolā pavadām līdz pat 12 gadiem, ir skaidrs, cik svarīgi ir paildzināt laiku, kurā jūsu skolēni seko līdzi mācību stundai.
Viena no garlaicības apkarošanas metodēm ir sesijas garuma samazināšana. Varat sadalīt mācību stundu posmos, ko šķir īsi pārtraukumi. Pat ja tas neatgriež skolēnu sākotnējā uzmanības līmenī, ir pierādīts, ka jauna posma sākums krasi paceļ uzmanību, pirms tā atkal krītas.
Piemēram, vēstures skolotājs var sadalīt Kolumba ceļojumu pār okeānu četrās daļās ar īsiem starpbrīžiem. Pirmās 20 minūtes skolotājs stāsta par ceļojumu. Nākamās 15 minūtes skolēni grupās apspriež, kas tolaik apdraudēja jūrasbraucējus. Katra grupa prezentē savus atklājumus vēl 15 minūtes. Un pēdējā daļā skolotājs var papildināt skolēnu secinājumus un sasaistīt ar patiesajiem Kolumba ekspedīcijas riskiem.
Lūdzu komentāros pastāstiet, ko jūs par to domājat. Ja esi skolēns, pastāsti, kas uzlabotu tavus rezultātus. Ja esi skolotājs, padalies, kā to izmantot klasē. Paldies, ka skatījāties!
Nākamais: Meistarības mācīšanās